KISI - KISI UJIAN NASIONAL TAHUN 2015

http://bsnp-indonesia.org/id/wp-content/uploads/2014/10/SK-Kisi-Kisi-UN-Tahun-Pelajaran-2014-2015

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2014-2015

A.  KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs

1.    BAHASA INDONESIA SMP/MTs

NO     KOMPETENSI                                          INDIKATOR

1         Membaca dan memahami berbagai           - Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks. Menentukan 

           teks nonsastra (biografi, artikel,                    persamaan isi berita.

           berita, iklan, tabel/diagram, bagan,            - Menentukan perbedaan penyajian berita

           grafik, peta, denah), berbagai karya           - Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan

           sastra (puisi, antologi puisi, cerpen,            - Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan. 

           buku kumpulan cerpen, cerita anak           - Menyimpulkan isi paragraf.

           buku cerita anak, novel remaja, novel        - Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah. 

           angkatan 20 - 30-an, dan drama).              - Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi.

                                                                               - Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita 

                                                                                 anak.

                                                                               - Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel.

                                                                               - Mengidentifikasi unsur intrinsik drama

2.        Menulis dan menyunting teks                    - Menulis catatan pengalaman pada buku harian.

           nonsastra dengan menggunakan                - Menulis pesan singkat sesuai konteks.

           kosakata yang bervariasi dan efektif          - Menulis laporan/pengumuman/resensi

           dalam bentuk buku harian, surat                - Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca

           pribadi, surat dinas, narasi dan pesan         - Menulis rangkuman.

           singkat, laporan, pengumuman,                 - Menulis teks berita sesuai konteks.

           petunjuk, rangkuman, teks berita,              - Menulis slogan sesuai konteks.

           slogan/ poster, iklan, resensi dan                - Menulis iklan sesuai konteks

           karangan, surat pembaca, teks pidato,        - Menyusun petunjuk melakukan sesuatu

          dan karya ilmiah; menulis teks sastra          - Menulis teks pidato

          dalam bentuk puisi, pantun, dongeng,        - Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya 

          cerpen, dan drama.                                        ilmiah/daftar pustaka.

                                                                              - Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata.                                                                                       - Melengkapi pantun.

                                                                              - Melengkapi puisi.

                                                                              - Melengkapi naskah drama.

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

NO      KOMPETENSI                                         INDIKATOR

1.         READING (Membaca)                            

            Memahami makna dalam wacana            - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf 

            tertulis pendek baik teks fungsional            atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi 

            maupun esai sederhana berbentuk              tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau 

            deskriptif (descriptive, procedure,               tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek 

            maupun report) dan naratif (narrative         berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-

            dan recount) dalam konteks                        mail, short message, advertisement,  

            kehidupan sehari-hari.                                announcement, invitation, schedule.

                                                                             - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf 
                                                                               atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi
                                                                               tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau
                                                                               tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure.                                                                                     - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf 

                                                                               atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi
                                                                               tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau
                                                                               tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive.                                                                                   - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf
                                                                               atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi
                                                                               tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau
                                                                               tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount.                                                                                          - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf
                                                                               atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi
                                                                               tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau
                                                                               pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk

                                                                               narrative.

                                                                             - Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf
                                                                               atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi
                                                                               tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau
                                                                               tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.


2.        WRITING (Menulis)

           Mengungkapkan makna secara tertulis    - Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks 

           teks fungsional pendek dan esai                 rumpang bentuk recount/narrative sederhana.

           sederhana berbentuk deskriptif                 - Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks 

           (descriptive, procedure, maupun                 rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana.

           report) dan naratif (narrative dan               - Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat 

           recount) dalam konteks kehidupan              kalimat yang bermakna.

           sehari-hari.                                                               - Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk 
                                                                               membuat paragraf yang padu dan bermakna.

  

Permendikdasmen No. 4 Tahun 2015 Ekuivalensi_Kegiatan__Guru_Perubahan_Kurikulum

http://p2tk.dikdas.kemdikbud.go.id/files/Permen_No_4_Tahun_2015_ttg_Ekuivalensi_Kegiatan__Guru_Perubahan_Kurikulum.pdf

1. Menjadi wali kelas
    Tugas

• Pengelolaan Kelas
• Berinteraksi dengan orang tua/wali peserta didik
• Penyelenggaraan Administrasi Kelas
• Penyusunan dan laporan kemajuan belajar peserta didik
• Pembuatan catatan khusus tentang peserta didik
• Pencatatan mutasi peserta didik
• Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
• dan lain-lain tugas kewalikelasan

   Jumlah Kegiatan/Kelas/ Kelompok/Orang

• Satu kelas per tahun

   Ekuivalensi Beban Kerja Per Minggu

• 2 jam pelajaran

   Bukti Fisik

• Surat tugas sebagai wali kelas dari kepala sekolah
• Program dan jadwal kegiatan yang ditandatangani oleh kepala sekolah.
• Laporan hasil kegiatan wali kelas

2. Membina OSIS
    Tugas

• Menyusun program pembinaan OSIS
• Mengkoordinasikan kegiatan upacara rutin dan hari besar nasional
• Penyelenggaraan latihan kepemimpinan dasar bagi peserta didik
• Mengkoordinasikan berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan class meeting
• Kegiatan lainnya yang berkaitan dengan pembinaan OSIS

   Jumlah Kegiatan/Kelas/ Kelompok/Orang

• Pengurus OSIS

   Ekuivalensi Beban Kerja Per Minggu

• 1 jam pelajaran

   Bukti Fisik

• Surat tugas sebagai pembina OSIS dari kepala sekolah
• Program dan jadwal kegiatan yang ditandatangani oleh kepala sekolah.
• Laporan hasil kegiatan pembinaan OSIS

3. Menjadi guru piket
    Tugas

• Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keteladanan, dan keterbukaan (9K)
• Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket
• Menjadi guru pengganti di kelas kosong
• Mencatat warga sekolah yang tidak disiplin
• Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada kepala sekolah
• Melakukan kegiatan lainnya yang terkait tugas guru piket

   Jumlah Kegiatan/Kelas/ Kelompok/Orang

• Satu kali dalam seminggu

   Ekuivalensi Beban Kerja Per Minggu

• 1 jam pelajaran

  Bukti Fisik

• Surat tugas per semester sebagai guru piket dari kepala sekolah
• Jadwal piket yang ditandatangani oleh kepala sekolah.
• Laporan hasil piket per tugas

4. Membina kegiatan ekstrakurikuler, seperti OSN, Keagamaan, Pramuka, Olah raga, Kesenian, UKS, PMR, Pencinta Alam, dan KIR
   Tugas

• Menyusun program pembinaan ekstrakurikuler tertentu
• Melaksanakan pembinaan kegiatan ekstrakurikuler tertentu
• Melaporkan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tertentu

   Jumlah Kegiatan/Kelas/ Kelompok/Orang

• Satu paket per tahun

    Jumlah Kegiatan/Kelas/ Kelompok/Orang

•     2 jam pelajaran

    Bukti Fisik

• Surat tugas sebagai pembina ekstrakurikuler tertentu dari kepala sekolah
• Program dan jadwal kegiatan yang ditandatangani oleh kepala sekolah.
• Laporan hasil kegiatan pembinaan ekstrakurikuler tertentu

Workshop Penguatan Kapasitas Kepala Sekolah

Workshop penguatan kapasitas Kepala sekolah yang dilaksanakan di Sijunjung dengan kerjasama antara Dinas Pendidikan Sijunjung dengan PPPPTK malang

Selamat Datang di blogspot saya ini, insya Allah akan berikan informasi untuk pembelajaran yang akan berguna untuk kelancaran dalam proses belajar dan mengajar,seperti Silabus, RPP. Juga akan memuat informasi yang berguna bagi guru di seluruh Indonesia nantinya, seperti peraturan-peraturan yang dikeluarkan oleh kementerian di Indonesia.